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Reponses 161 à 180
161
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.
162
2017 Le petit Python.
163
2017 Le Petit Vert. N° 131.
164
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 53-53. Le serpent de mer de l'informatique.
165
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 71-76. Des défis pour nos élèves.
166
2017 Le Petit Vert. N° 132.
167
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 25-33. Les promenades d'ELTON le Kangourou.
168
2017 Mathématice. N° 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.
169
2017 Mathématice. N° 56. Recension de quelques livres sur Python en maths.
170
2017 Mathématice. N° 56. Un projet ICN en Seconde : participation au Challenge AstroPi.
171
2017 Mathématice. N° 57. Au fil des cordes.
172
2017 Mathématice. N° 57. De la programmation par blocs à Python, avec SofusPy et PluriAlgo.
173
2017 Mathématice. N° 57. Rapports statistiques et programmation visuelle avec RBlockly.
174
2017 Mathématice. N° 58. Approche algorithmique de situations mathématiques.
175
2017 Mathématice. N° 58. Les cryptarithmes.
176
2017 Mathématice. N° 58. Présenter des algorithmes, morceaux de programmes avec LaTeX.
177
2017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation "algorithmique" aux examens.
178
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 30-32. Découper au laser son tapis de Sierpinski.
179
2017 Quadrature. N° 103. p. 22-25. Un jeu de réussite.
180
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Programmer avec des nombres : des ensembles mathématiques aux types informatiques, impact du codage sur la conception des algorithmes.